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  1. Gráfico com indicadores diversos

    Sugiro a possibilidade de criar um gráfico que mostre simultaneamente a evolução de indicadores diversos. Exemplo: gráfico com a evolução (i) do Ideb, (ii) do IDH e da (iii) PEA.

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  2. Quantidade de professores

    Disponibilizar a quantidade de professores separado do total geral de funcionários da unidade de educação.

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  3. Apresentar dados de proficiência dos alunos com deficiência por estado e município.

    É importante avaliar o desempenho escolar de alunos que possuem deficiência incluídos nas escolas públicas regulares, a fim de verificar se estas atingem as notas de proficiência estabelecidos pelo Saeb/ Prova Brasil, ou seja, se estão tendo o direito à educação efetivado.

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  4. informar o valor do aluno pelo FUNDEB para a escola

    Como algumas escolas possuem mais de uma modalidade : creche, pré, ensino fundamental, Ensino Médio, etc. o valor de cada uma das modalidades por aluno , avaliado pelo FUNDEB.

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  5. Mais dados do Censo

    Detalhar o número de escolas por ano. Ex.: preciso saber o total de escolas no Rio de Janeiro que oferecem matrículas do 1º ao 3º ano e não encontro os dados.

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  6. qualidade da escola

    Dado sobre a qualidade da escola. Como a escola se insere nos critérios de qualidade do Custo aluno qualidade ou outro critério nacional para verificar o nível de qualidade.

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  7. Acho que seria importante que os dados da ANA também estivessem disponíveis.

    Já estamos no segundo ano de avaliação da ANA. Espero que os dados estejam logo disponíveis.

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  8. Abrir espaços para socialização de projetos que deram certos e que podem ser aproveitados.

    Digamos que numa escola x algum projeto em execução é muito bom, se todos tomassem conhecimento seria interessante. temos que saber de coisas que estão dando certo, não de coisas que não estão. isso nos motivaria de forma positiva.

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  9. Criar vídeo sobre o cálculo da nota

    Muitos não entendem o cálculo da nota, pois muitas escolas têm um bom rendimento na Prova Brasil, mas quando comparadas com outras escolas que tiveram rendimento menor na Prova Brasil não compreendem porque tiveram uma nota (IDEB) menor que estas últimas

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    Olá Daniela, o problema que você coloca com o Ideb ocorre por que o Ideb é formado por dois componentes, a nota média na Prova Brasil e a taxa de aprovação escolar.

    Se outras escolas com desempenho pior na Prova Brasil obtiveram maior número de alunos aprovados (ou seja, que não abandonaram e não reprovaram), o Ideb será maior.

    Você enocntra informações sobre isso no portal Ideb: http://www.portalideb.com.br/

    O vídeo do qual fala na Idéia se refere à nota Ideb ou ao valor de aprendizado adequado apreentado no QEdu?

  10. Informações sobre projetos inovadores desenvolvidos nas melhores escolas

    Informações sobre inovações (plataformas web utilizadas para auxiliar o aprendizado. projetos inovadores realizados,) utilizadas pelas nas melhores escolas, para que esses projetos sejam reproduzidos nas demais escolas.

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  11. Verificar o nível de proficiência dos estudantes no target da educação superior (3º ano do ensino Médio)

    Sou diretor pedagógico de um grupo de instituições do ensino superior e gostaria de sugerir a possibilidade do QEDU disponibilizar meios de acessar mais facilmente os dados de proficiência dos estudantes que estão no target da educação superior, ou seja, dos estudantes do 3º ano do ensino médio.
    Creio que isto iria auxiliar as instituições de ensino superior a programarem com maior efetividade seus programas de nivelamento, que saliento, são programas obrigatórios à estas instituições.
    Espero ter colaborado e fico à disposição para discutirmos mais o assunto.

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    Olá Sr. Luiz, esta é uma ótima ideia e agora que temos ENEM e SISU, ela é possível.

    Iremos considerá-la no planejamento dos próximos lançamentos do QEdu.

    Pedimos desculpas pela demora em responder.

    Atenciosamente,
    Kaléu Caminha, equipe QEdu.org.br

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  13. No quesito funcionários, deveria ficar claro o número de professores e a carga horária,

    Importante saber se o nº de professores está adequado ao nº de alunos . Por isso a necessidade de colocar o nº total de professores com a respectiva carga horária em sala de aula.

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  14. Estrutura das escolas

    quantidade de banheiros, salas de aula, e tipo de estrutura da escola: madeira, alvenaria, mista(madeira/alvenaria)

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  15. Incluir os resultados do Enem.

    Ao incluir os resultados do Enem, poderemos ver com mais clareza o avanço da escola.

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    Olá Demilson, é uma ótima ideia termos os dados do ENEM no QEdu.

    Estamos trabalhando nisso e informaremos caso a ideia prossiga.

    Atenciosamente,
    Kaléu Caminha, equipe QEdu.org.br

  16. Programa de gestão escolar online

    A ideia é cada município pudesse criar suas próprias informações de acordo com suas necessidades, em uma outra pagina do site Qedu, informações que seria pertinente ao município, como a exemplo o programa para orientar na gestão pedagógica e administrativa da escola, programa de gestão de matriculas, rendimentos, transferências e outros.

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  17. Educação profissional

    Parabéns pelo Portal.
    Seria interessante, com o crescimento que está havendo da educação profissional, via SISUTEC/PRONATEC, que pudessemos acompanhar as modalidades de educação profissional: integrada, concomitante e subsequente. E ainda por dependência administrativa, pois ai saberiamos quem está ampliando o numero de vagas. Obrigado

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  19. Vídeo sobre como usar o Explore

    Para que se tire o maior proveito da ferramenta explore sugiro um vídeo explicando como usá-lo para comprar dados de escolas ou municípios diferentes.

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  20. Comparar escolas similares

    Uma ferramenta que seria muito útil seria poder comparar uma escola com outras escolas em função de critérios como a localização, indicadores socio económicos, indicadores contextuais, adequação da formação do docente...

    Obrigado

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